Lise Değişim Programı`nı CCI 17 yıldır 40 farklı ülke için sayısız Amerikan lisesiyle uyguluyor. Her bir öğrenci için ciddi uğraş gerektiren aşamalardan geçiliyor. Örneğin ilk olarak yaşına paralel olgunlukta ve iyi düzeyde İngilizce bilen öğrenciler kolayca seçiliyor. Peki sonra?
Aslında programa katılacak öğrencileri belirlemek bu kadar kolay sayılmaz. Başvuruda bulunan binlerce aday arasından seçim yaparak sayıyı azaltmanız gerekiyor. Bu süreçte öğrencilerin kendi el yazılarından öğretmenlerinin referanslarına kadar birçok faktör dikkate alınır. Programa kabul edilen öğrenci için, eğer Amerika`da bir bölge tercih etmişse o bölgedeki liselerle iletişim kurulur ve bu okulların yabancı öğrenci kontenjanları hakkında bilgi alındıktan sonra orada eğitim almak isteyen öğrencinin dosyası okullara gönderilir. Öğrenciyi kabul edeceğini belirten okulun bulunduğu yere en yakın ve en uygun aile öğrencinin Amerika`daki ailesi olarak belirlenir.
Bu öğrencilerin eğitim alacakları okullar neye göre belirlenir? Mutlaka bu konuda belirli şartlar bulunuyordur.
Elbette, bunun için uygulanan krtiterler var. Okulun güvenlik açısından mutlaka iyi durumda olması gerekir. Ayrıca okuldaki eğitim düzeyi seçilerek gelmiş yabancı bir öğrenciye katkı sağlayacak kadar iyi olmalı.
Programı tamamlayan öğrencinin bir Amerikan lisesinden diploma alma ihtimali var mı?
Hayır, bu tek başına bir eğitim programı değil, kültürel değişim programı. Yani yabancı öğrenciler bir akademik dönem ya da yıl burada lise deneyimi kazanıp Amerikan kültürü hakkında fikir edinir ve ülkesine döner. Ülkesinde eğitim aldığı okul,buradaki dersleri kendi müfredatına göre değerlendirir. Öğrenciler eğitim aldıkları Amerikan lisesinden diploma alamazlar. Diploma alabilmek için Amerika`ya öğrenci vizesiyle gelmek gerekir.
Katılımcıların yurtta değil, aile yanında konakladığını biliyoruz. Peki, sizin deyiminizle ``gönüllü aileler`` neye göre belirleniyor? Sadece yabancı bir kültürü tanımak istemeleri yeterli mi?
Aile belirlemede çok uzun süredir uygulanan şaşmaz kriterlerimiz var. Bir ailenin yabancı bir kültürü tanımak istemesi kesinlikle tek başına yeterli değil. Ailenin finansal açıdan uzun süredir devam eden bir istikrara sahip olması ve ciddi bir borç yükünün olmaması gerekir. Parasal açıdan zor durumda bulunan bir ailenin misafir öğrencilerimizi olması gerektiği gibi ağırlayamacağını biliyoruz. Ailedeki ebeveynin uygunluğu, ya da kişisel anlamdaki özellikleri de çok önemli. Örneğin bir aile misafir öğrencilerimizi ağırlamak için bize başvurduğunda bu alanda uzmanlaşmış yetkililerimiz o eve bir ziyaret düzenler ve tüm aile bireylerinin hazır bulunduğu bu ziyarette kişilerin dışarıya ne kadar açık olduğu ve en önemlisi yabancılara karşı hoşgörü düzeylerinin aslında ne olduğunu belirler. Ayrıca, başvuran ailelerin komşularından da mutlaka referans alınır.
Peki başvuruda bulunan aileler en çok hangi sebeplerle geri çevriliyor?
Yabancı bir dile olan meraklarından dolayı özellikle şu dili konuşan bir misafir öğrenci istiyoruz diyen aileler olabiliyor. Oysa biz tam 40 farklı ülkeden 1000 öğrencinin Amerika`da lise deneyimi kazanmasını sağlıyoruz. Böyle bir istek bizim için uygun değil. Bunun dışında tüm aile bireylerinin sabıka kayıtları incelendiğinde karşılaşılan şey çok basit bir kusur olsa dahi o aileyi geri çevirmemiz gerekir.
Uygun aile bulmak konusunda çok katı kurallarınız var. Peki bu aileler uzman psikolog ya da sosyologlar tarafından da inceleniyor mu?
Hayır, o kadar ileri gidemeyiz.
Yabancı bir öğrenci ağırlayabilecek niteliklere sahip bir aile sağladığı bu imkanın karşılığında sizden herhangi bir ücret alıyor mu?
Kesinlikle hayır. Bu gönüllülük gerektiren bir hizmet. Amerikalı bir ailenin yanına bir dönem ya da bir yıl için yerleştirilen yabancı öğrenciye ailenin bir bireyine nasıl davranılıyorsa öyle davranılmalı. Bunun karşılığı yabancı bir kültürün temsilcisini tanıyarak o kültür hakkında fikir edinmek, Amerika`nın dışında neler olup bittiğini görmek ve biraz da Amerikan kültürünü tanıtmaktır.
Ailelerin öğrencilere karşı onlara kalacak bir yer sağlamanın dışında ne tür sorumluluıkları buunuyor?
Öncelikle öğrencinin kendine ait bir odasının olması gerekiyor ve burada öğrencinin eğitimi boyunca başarılı olabilmesi için gerekli uygunluğun sağlanmış olması şartı aranıyor. Mesela oda evin en gürültülü bölümünde olmamalı. Bununla birklikte aile misafir öğrenciye kendi çocuğuna davrandığı gibi davranmalı. O yaşlarda bir öğrencinin halen kişisel açıdan gelişimini tamamlamadığını ve bu konuda doğru yönlendirmelere ihtiyacı olduğunu bilmeli. Ev için yapılan alışverişlere mümkünse misafir öğrenci de çağrılmalı ve fikri sorulmalı. Ancak en önemlisi öğrenciyle sürekli iletişim içinde olunmalı, aksi takdirde hepimiz biliyoruz ki bu yaşlardaki gençlerin içlerine kapanma ihtimalleri oldukça yüksek.
Program çerçevesinde ``geçici aile`` adını verdiğiniz ailelerle de çalışıyorsunuz. Bunu biraz açıklar mısınız?
Tabii ki. Geçici aileler, öğrencilerin aradığı nitelikteki ailenin programın başlangıç tarihinde evde olmaması ya da evde kısa süreliğine misafirlerinin bulunması gibi durumlarda yardımına başvurulan ailelerdir. Bu aileler de benzer kriterlere göre tespit edilir. Fakat oldukça ender durumlarda geçici ailelerden yardım alınır.
Son olarak, bu programla çocuklarını Amerika`ya göndermeyi düşünen ailelere ne söylemek istersiniz?
Programa katılan öğrencilerin yaş aralığı 15-18,5. Bu yaştaki çocuklarını yabancı bir ülkeye göndermek birçok kültüre mensup ebeveyn için zorlayıcı. Ancak şunun altını çizmekte yarar var, buraya gelen her öğrenci önce kesinlikle bir uyum programı alıyor ve bu sayede yeni ortamına kolayca alışması sağlanıyor. Öğrencinin Amerika`daki kalış süresi boyunca derslerindeki başarısı , yanında kaldığı aile ve arkadaşlarıyla olan ilişkisi sürekli gözetim altında. Hatta, diyebilirim ki öğrenciler burada birçok ülkede olduğundan daha çok kural ve kanunla korunurak başarıya yönlendiriliyor.
