Akıllı Gen
Robert Plomin

Akıllı DNA'lar zekânın kalıtım
yoluyla nasıl geçtiğine ışık tutuyor.İnsan
zekâsının ne kadarının kalıtsal, ne kadarının çevresel koşullar
tarafından belirlendiği tartışması tüm şiddetiyle sürerken bir küçük
nokta gözden kaçıyor:Bugüne
dek zekâyı etkileyen herhangi
bir gen (geri zekâya yol açan gen hariç) henüz bulunmadı. Başını
Londra Psikiyatri Enstitüsü'nden Robert Plomin 'in çektiği
bir grup araştırmacı zekâdan sorumlu geni bulmak üzere kolları sıvadılar.
İşe zeki çocuklardan başladılar. Plomin'e göre ''akıllı gen''in
adresi zeki çocuklardı. Zeki çocukları seçmek için şu yöntemi
kullandılar: Çeşitli yaşlardaki öğrencileri üniversiteye giriş sınavından
geçirdiler. Sınavdan yüksek puan alanların DNA'larını incelediler.
Ve bu çalışmanın sonunda peşinde oldukları genin izini tespit etmeyi
başardılar.
Cleveland dolaylarındaki 6 yerleşim bölgesinde
yaşayan ve yaşları 6 ile 15 arasında değişen 51 çocuktan kan örnekleri
alındı. Bir grubun ortalama IQ'su 136 olarak hesaplandı. Diğer grupta
ortalama IQ 103 idi. Tüm çocuklar beyazdı. Kan hücrelerini ayrıştıran
bilim adamları çocukların 6 numaralı kromozomunu tek tek incelediler.
6 numaralı kromozomun üzerindeki 37 genin içinden biri farklıydı:
IGF2R adı verilen genin yüksek IQ'lu gruptaki çocuklarda görülme yüzdesi,
normal IQ'lu çocuklardakine oranla iki misliydi (Yüzde 32'ye karşı yüzde
16). Psychological Science isimli derginin mayıs sayısında yer alan araştırma
raporuna göre IGF2R geninin bir şekli olan ve adına ''allele 5''
denilen gen zekâdan sorumluydu.
Ancak Plomin bu genin bir ''üstün zekâ
geni'' olmadığına dikkat çekiyor. Bu gen yalnızca fazladan dört IQ
puanı anlamına geliyor. Ve bu gen bir insanı üstün zekâlı yapmaya
yetmiyor: Ortalama IQ'ya sahip çocukların yüzde 23'ü bu gene sahipken,
üstün zekâlı çocukların yüzde 54'ünde bu gen bulunmuyor.
Akıllı gen ''Insulinlike growth factor
2 receptor- IGF2R-İnsülin benzeri büyüme faktörü 2 reseptörü''
ismi ile tanınıyor. Bu gen, insülin geni ile büyük benzerlikler taşıyor.
Sıradan bir hormon bir hücreye yanaştığı zaman bazı durumlarda hücrenin
büyümesine, bazı durumlarda ise hücrenin intihar etmesine yol açar.
Bu iki tepki de beynin gelişmesi sırasında izlenen normal
faaliyetlerdir. Fare beyinlerinde öğrenme ve bellek bölgelerinin insülin
reseptörleri ile kaplı olduğunu fark eden Ulusal Sağlık Enstitüsü'nden
bilim adamları, insülinin sinirlerin büyümesini hızlandırdığı
sonucuna vardılar.
Bu sonuç, IGF2R'in beyni ve dolayısıyla
zekâyı etkilediği tezini desteklese de bazı genetikçiler IQ-gen araştırmalarında
elde edilen sonuçların doğruluğu konusunda kuşkulular. Plomin'in
grubunun bulduğu akıllı genin akademik yönden başarılı olan çocuklarda
rastlanan yaygın bir gen olduğu fikrini öne süren kuşkucu grubun sözcüsü
Johns Hopkins Üniversitesi'nden Andrew Feinberg , ''Buldukları genin
etnik farklılıklardan kaynaklanmadığını kim bilebilir?'' diye
soruyor. Öte yandan Stanford Üniversitesi'nden Neil Risch , Plomin'in bu
araştırmasına ilişkin görüşlerini şöyle dile
getiriyor:''Plomin'in araştırması bana kalırsa rastlantılara dayanıyor.
Bir kromozomun üzerindeki 37 genin arasından bir geni bulup çıkartarak
bunun akıllı gen olduğunu iddia etmek bilimsel bir temele dayanmıyor.
Örneğin çeşitli araştırmalarda şizofreni geni, meraklılık geni
gibi çeşitli kişilik özellikleri ile ilgili genler bulundu. Ancak bu
araştırmalar tekrarlandığında aynı sonuçlar elde edilemedi. Bu da
araştırmaların güvenilirliğini zedeliyor.''
Bilim adamlarının IGF2R geninin zekâyı
etkilediği iddiasını kabul etmeleri de sorunu çözmeye yetmiyor. Şimdi
ortaya yeni bir soru atılıyor: IGF2R zekâyı nasıl etkiliyor? Zekânın
çok karmaşık bir olgu olması bu sorunu daha da içinden çıkılmaz
bir hale getiriyor. Ulusal Sağlık Enstitüsü'nden bir yetkili, ''Sağlıklı
çocukların okulda daha başarılı oldukları bir gerçek. Dolayısıyla
bu genin ancak çocuğun yeterli gıda aldığı durumlarda etkili olduğu
düşünülebilir''diye konuşuyor. Cornell Üniversitesi'nden psikolog
Stephen Ceci genlerin bir vakum içinde çalışmadığını belirterek,
''Bu soruyu yanıtlamak için önce daha başka soruları açıklığa
kavuşturmak gerekiyor. Zekâyı etkileyen genlerin çevresel koşullardan
nasıl etkilendiğini ortaya çıkartmak ön koşuldur. Örneğin,
hamilelik döneminde annenin beslenme şekli bile zekâyı büyük ölçüde
etkiler'' diyor.
Plomin, bu arada IQ geni ile ilgili iki
kromozomu daha inceledi. Bunlardan elde ettiği sonuçları ekim ayında açıklamayı
planlıyor. Bu arada DNA'nın zihinsel ve bedensel tüm özelliklerimizi
belirlediği inancının kesinleşmesi için akıllı genin çevre ile nasıl
bir etkileşim içinde olduğuna açıklık getirilmesi gerekiyor. Bu
arada bir fizyolog, önümüzdeki iki ay içerisinde IGF2R geni çalışmalarına
doğum öncesi bir test ile katkıda bulunmayı tasarlıyor.